全校联动 多种形式上好春季“开学第一课”

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，彰显辽宁作为“雷锋精神发祥地”的底蕴底色，激励引导广大青年学生做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者、新时代“六地”目标的奋斗者，引领广大师生胸怀“国之大者”，勇于担当实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，学校结合实际，全校联动，多种形式上好“赓续雷锋精神 奋斗成就梦想”2024年春季学期“开学第一课”。

上好“思想政治”课

3月11日，校党委书记李平围绕“走进红色‘六地’之雷锋精神发祥地”“感悟雷锋精神的时代价值和永恒魅力”“学习雷锋精神的思想内涵和道德价值”“争做新时代‘六地’目标的奋斗者”四个方面，为对接班级电信学院自动化2023.3班同学讲授“赓续雷锋精神，争做新时代‘六地’目标的奋斗者”春季“开学第一课”。李平与同学们共同观看了雷锋精神主题藏品，演唱歌曲《学习雷锋好榜样》。学生代表分享了在志愿服务中的故事，号召同学们学习雷锋精神，在志愿服务中汲取奋进力量。李平对同学们提出希望：要像雷锋那样，做理想信念的执着追求者；要像雷锋那样，做服务人民的无私奉献者；要像雷锋那样，做精益求精的爱岗敬业者；要像雷锋那样，做锐意进取的开拓创新者；要像雷锋那样，做自强不息的艰苦创业者。同学们纷纷表示，李平书记的党课让自己受益匪浅，在今后的学习生活中，将继续传承好、弘扬好雷锋精神，接过“雷锋”这一永恒的精神旗帜，在辽宁打造新时代“六地”的奋进之路上贡献自己的智慧与青春。3月4日，学校采取集体学习和个人自学相结合的方式，组织学生在“一站式”学生社区、党团活动室、会议室、教室、寝室等场所，收看“赓续雷锋精神 奋斗成就梦想”春季开学第一课暨全省学雷锋活动启动仪式。直播中，学雷锋活动实施方案、争做新时代雷锋传人倡议、典型代表发言、展演……既朴实生动又充满感召，引发学生共鸣。观看结束后，同学们纷纷表示，此次活动不仅加深了对雷锋精神的理解，也激发了奋斗的热情，在未来的日子里，会以雷锋为榜样，将雷锋精神融入日常生活中，努力学习，不断提高综合素质，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献青春力量。3月4日，在习近平总书记给“郭明义爱心团队”回信十周年之际，学校与“郭明义爱心工作室”联合举行了“习近平总书记给郭明义爱心团队回信十周年纪念邮资封”首发仪式。十年来，学校坚持以习近平总书记回信精神为指引，在校外辅导员郭明义的影响和带动下，持续开展学雷锋志愿服务活动，大力弘扬社会主义核心价值观。为传承好雷锋精神，学校特别设计了习近平总书记给郭明义爱心团队回信十周年纪念邮资封和明信片，引导青年学生积极践行习近平总书记的要求，让学习雷锋精神在校园蔚然成风。3月5日，学校在“一站式”学生社区开展“赓续雷锋精神 共建文明社区”学雷锋活动。活动以知识竞答、《雷锋日记》抄写、爱心图书捐赠、暖心生活服务、文明行为提示等新颖的形式开展，不断拓展形式载体，让学雷锋活动融入日常、化作经常，引导学生做新时代雷锋精神的忠实“传承者”、 坚定“践行者”、 积极“示范者”，以实际行动书写好新时代的雷锋故事。3月5日，学校组织开展“赓续雷锋精神 奋斗成就梦想”主题观影活动，校园网络通讯站、易班学生工作站全体成员参加了活动，集体观看了公益影片《青春雷锋》。同学们纷纷表示，要珍惜现在来之不易的生活，要以革命先烈为榜样，珍惜学习机会，努力学好本领，弘扬革命精神，争取今后能为祖国和人民做出更大的贡献。3月8日，学校邀请剪纸大师与学生座谈，介绍非遗剪纸技法，通过将中国优秀传统文化与雷锋精神相融合，用传统非遗剪纸技艺，展现雷锋形象，讲述雷锋故事，让学生在传习中华非遗技艺中，增强文化自信，传承雷锋精神。

 学校结合形势政策教育和工作实际，用实践讲好红色“六地”精神和新时代“六地”目标定位，以“传承雷锋精神汇聚振兴力量”——辽宁省百所高校、百万学子投身东北振兴、辽宁振兴，聚力打造新时代“六地”动员大会为契机，组建助力乡村振兴“青年突破队”，带领全校广大团员青年在传承红色基因中铸牢听党话、跟党走的思想根基，将自身发展融入党和国家事业发展全局，使青年学生攻坚克难、善作善成，在强国建设、民族复兴伟业中勇当先锋。弘扬中国共产党人的精神谱系，把传承雷锋精神作为学校校园文化建设的重要内容，开展形式多样、健康向上的学雷锋活动，凝聚实现全面振兴新突破的青春力量。

上好“爱国主义教育”课

学校始终立足培养广大学生的使命感和责任感，引导大学生筑牢理想信念，厚植家国情怀，增强集体意识，发扬团结精神，将个人梦与中国梦紧密结合起来，为民族复兴贡献青春力量。2月26日清晨，学校主体育场上，五星红旗伴随着雄壮的《义勇军进行曲》冉冉升起，飒爽英姿的国旗护卫队迈着铿锵有力的步伐走向升旗台。全体师生面向国旗庄严肃立，行注目礼。学校“赓续雷锋精神 奋斗成就梦想”2024年春季“开学第一课”暨主题升旗仪式开始。学生代表在国旗下演讲时说，雷锋精神是中华民族精神谱系中的宝贵财富，作为新时代的青年大学生，应该以雷锋同志为榜样，坚定理想信念、厚植爱国情怀，艰苦奋斗、无私奉献，从小事做起，用实际行动践行雷锋精神，用砥砺奋斗成就青春梦想。通过升旗仪式，教育引导广大青年学生，肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命，传承和弘扬好雷锋精神与爱国主义精神，具有重要的时代价值和现实意义。希望同学们在新时代新征程上，勇于担当、敢于实践，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。2月26日至3月7日，学校组织召开“赓续雷锋精神 奋斗成就梦想”主题班会，班会上，同学们围绕如何弘扬雷锋精神，增强学习践行雷锋精神和社会主义核心价值观的自觉性开展大讨论，引导学生深刻领会雷锋精神内涵，增强行动自觉，班会覆盖全校所有班级。化工学院将班会开在鞍钢博物馆，通过博物馆内的实物、场景、模型、图片、文字、多媒体等多种形式，以历史和发展的全新视角，让同学们了解了新中国钢铁行业近70载的奋斗历程，重温了雷锋在鞍钢无私奉献的工作事迹。

“爱国主义教育”课期间，学校还开展了学雷锋系列志愿服务活动。为深化学雷锋志愿服务品牌建设，依托“暖风”郭明义爱心团队、“民生之窗”团队以及各学院志愿者组织，围绕学校发布的21个志愿服务示范项目，组织团员青年、志愿者600余人次深入慈善机构、社区、养老院、千山景区、部队等，广泛开展乡村振兴、关爱老兵、应急救援、关爱自闭症儿童、环境保护等各级各类学雷锋志愿服务活动，服务受众300余人次，志愿服务时长1300余小时，传承和弘扬爱国主义精神取得显著成效。同时，与鞍钢雷锋纪念馆签订大学生学雷锋志愿服务实践基地共建共育协议，院团干部代表、校院大学生理论宣讲团成员代表在鞍钢雷锋纪念馆参加“赓续雷锋精神 奋斗成就梦想”主题团日活动，通过实地参观、交流学习、聆听讲解等方式强化校外实践活动实效，选派学校优秀宣讲员担任鞍钢雷锋纪念馆讲解员积极开展教育实践。3月5日，为发挥榜样引领作用，邀请中国好人、感动2021十大年度网络人物·英魂引路人杨宁做“以楷模为镜，与好人同行”主题报告，取得良好反响。

 在接下来的“爱国主义教育”课上，学校还将持续依托各级基层团组织、志愿服务社团和志愿服务示范项目，深入做好各类志愿服务；组织“钢花”新时代大学生理论宣讲团成员持续讲好“雷锋故事”，与鞍钢宣讲员开展“交互式”专题理论宣讲会，深刻认识雷锋精神的永恒价值和时代内涵；继续邀请学雷锋英模、社会典型等做事迹分享会；举办“赓续雷锋精神 奋斗成就梦想”书画大赛。学校将以传承和弘扬中华优秀传统文化为主线，不断提升学生对雷锋文化的理解，打造昂扬向上的校园文化。

上好“美育实践”课

学校为上好“美育实践”课，依托专业特色，整合美育资源，深化美育浸润，积极开展“‘艺’起来，学雷锋”系列活动。通过“艺”起忆雷锋，文创设计作品展；“艺”起绘雷锋，美育志愿服务；“艺”起讲雷锋，美育公开课与剪纸作品展等系列活动，深化美育浸润，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化。

 3月4日在博学楼一楼大厅，建艺学院产品设计系师生把设计制作的，含有丰富雷锋元素的精美文创作品海报纷纷展示出来，他们通过各种艺术手段传递雷锋精神，追忆雷锋事迹。3月5日，学校美育支教志愿者在立山区光明小学为小同学们开展了一堂以“描绘你心中的雷锋”为主题的宣讲。志愿者们通过讲述雷锋故事，引导小同学们思考雷锋精神在当代社会的意义，并鼓励他们用画笔描绘出自己心中的雷锋形象。课堂上，小同学们热情高涨，他们或低头沉思，或挥动画笔，努力将心中的雷锋形象呈现在纸上。有的画出了雷锋帮助他人的场景，有的则描绘了雷锋微笑着的面庞。每一幅画都充满了孩子们对雷锋精神的理解和敬意，是一次对雷锋精神内涵的传承与实践。3月5日，学校大型雷锋题材原创舞台剧《恰在青春时》再次发声，师生们用实际行动弘扬雷锋精神。舞台剧通过多种艺术表演形式，向广大师生讲述雷锋的先进事迹，深入诠释“雷锋精神发祥地”和“共和国工业奠基地”的丰富历史内涵与时代价值。

上好“安全教育”课

校园安全无小事。学校始终把推进平安校园建设，提高学生安全防范意识作为重要工作来抓。为增强学生自我防范能力，预防和减少各类校园安全事故发生，新学期伊始，学校开展了立体化、多形式、多角度的系列安全教育活动。各学院将《华体会游戏消防安全管理规定（修订）》《华体会游戏校园道路交通安全管理办法（试行）》制度纳入班会内容，让学生全面了解两个制度的重要性以及本人应当履行的责任；充分利用全民消防平台、微信公众号、网络短视频等形式，发布校园典型火灾案例，传播消防安全常识，引导师生关注消防安全、学习消防知识、掌握消防技能；根据学生群体特点，开展精准化宣传、常态化宣传，切实提高学生识骗防骗能力。吸取近年来典型案例教训，提醒学生严密防范“刷单、兼职”等高发的电信网络诈骗，切实保障学生财产安全。与属地派出所建立联系，聘请公安民警作为校外辅导员，并加入辅导员工作群，指导辅导员开展防电信诈骗工作。通过致家长一封信，构建家校联动教育机制，合力做好防电信网络诈骗工作；大力宣传校园交通管理规范，整治乱停乱放现象，教育引导师生形成“安全行走、安全骑车、安全乘车、安全驾车”的良好习惯，增强师生自觉遵守交通法规的意识；利用微信工作群、军事理论课等方式，讲解国际形势、国家安全形势，引导学生掌握国家安全相关知识，争做国家安全的宣传者、践行者、守护者。

上好“健康教育”课

学校大学生心理健康教育服务中心组织开展全校范围的心理筛查。筛查过程中，在全面深入掌握学生心理状况和动态的基础上，及时更新学生心理健康档案。后续还将对筛查有问题的学生进行重点关注和约谈。同时，为缓解学生开学后可能出现的新学期适应困难、人际交往等方面的不良情绪，大学生心理健康教育服务中心通过微信平台推送“人际关系处理技巧”“假期21天建卡打卡活动总结”等心理健康知识，帮助培育学生积极心理品质，养成乐观向上的心态，让学生通过专业的课程讲授，掌握对应学业、情感、人际关系等方面心理压力的调节方法，提高心理适应能力，更好的迎接新学期。

为持续增强广大师生的公共卫生安全意识，提升预防和应对公共卫生安全的能力，学校通过线上线下学习、线上知识竞赛、急救技能演练与培训等形式，开展传染病防控和急救知识宣传。学校公众号发布了春季传染病防控和急救知识文章；各学院组织班会、院社团活动、院学生会宣讲团宣讲等活动数十场；近8000名学生参加线上知识竞赛；邀请鞍山市红十字会专家到校开展急救技能演练与培训，共组织培训8场次，近2000名各学院学生代表参加。培训以掌握实操技能为重点，涉及理论讲解、现场演示、实践操作等环节，讲解了应急救护基本概念和徒手心肺复苏术、气道异物梗阻等伤害处置操作要领，并就常见急症、胸外按压的部位、频率、深度与人工呼吸等急救注意事项进行了重点演示，现场用人体模型指导学生们模拟训练急救技术的操作技能，在场同学积极参与亲身体验，有效提升了在面对意外事故和危重病发生时的急救意识与急救处置能力。同学们纷纷表示，上好“健康教育”课很重要，能够掌握传染病防控知识和急救技能，有助于在校园生活中确保自身健康安全，很实用。下一步，学校将协同市卫健、市疾控等有关单位，持续做好校园传染病防控和急救教育工作，提升学生自救互救和自我保护能力，推进学校卫生应急基础设施建设，有效增强救护服务能力，助力构建和谐平安校园。（记者：张璐）